Фонтанка.ру Петербургская газета
Блоги и сообщества
- Сегодня
12.02.2012
04:49 - Все
курсы валют:
£49,0380 - Погода:
Сейчас: 4°
Завтра: 5°
-
Написал сочусь ядом, 9 марта 2010 г. 12:27
ну все - приплыли.
Итак,
1. До 13 марта принимаются поправки в революционный законопроект, который принят в первом чтении Государственной Думой. Он должен радикальным образом изменить правовое положение бюджетных учреждений. С 1 января 2011 года все организации бюджетной сферы в стране, включая школы и вузы, скорее всего, получат новые возможности, утратив при этом субсидиарную ответственность государства за свою деятельность.
Итак, что же планируется сделать с бюджетными учреждениями?
Согласно нормам законопроекта оно больше не является участником бюджетного процесса — получателем бюджетных средств. Все учреждения будут переведены со сметного финансирования на субсидии в рамках выполнения государственного задания по принципу «деньги следуют за учеником». Будет предоставлено право заниматься приносящей доходы деятельностью с поступлением доходов в самостоятельное распоряжение этих учреждений. Будут расширены права бюджетных учреждений по распоряжению любым закрепленным за учреждением движимым имуществом, за исключением особо ценного движимого имущества, перечень которого устанавливает учредитель соответствующего учреждения. За все эти вольности государство снимет с себя субсидиарную ответственность по обязательствам бюджетных учреждений.
2. На днях указом президента РФ упразднено РОСОБРАЗОВАНИЕ.
Перевожу на русский для сомневающихся —
ребята, мы тут напакостили, окончательно развалили советскую систему образования. Систему, сделавшую нас самой грамотной страной. Теперь вы становитесь гондурасом. А отвечать никто из нас не будет - нет той структуры, что поработала над развалом. Свои задницы мы прикрыли, и своим детям оставим богатое наследство. А народ — да и нет такого народа...
Комментарии (47)
Изыскания чиновников, ищущих новые средства для своего кармана — кризис, однако. Разрешение обр. учреждениям получать дополнительное финансирование на стороне = получению чиновниками своего % с этого. Директор школы превращается в обыкновенного малого бизнесмена, с которого теперь будут брать, как с любого другого. Причем все проверяющие инстанции, поскольку будут знать, что у него "есть". Все это приведет помимо "коммерциализации" ряда помещений школ, к увеличению "стоимости" образования, которая и сейчас присутствует, но в более ограниченном виде. Все это приведет к еще большему разрыву между школами — для нищих (с улицы) и для более обеспеченных. Само по себе качество образования никого интересовать не будет. Школа станет неким местом, где юный гражданин ОБЯЗАН будет провести сколько-то там лет. Возможно, в ряде школ, где директора действительно болеют за уровень образования (я не сомневаюсь, что такие есть), удастся создать нужную систему обучения, но это будет доступно лишь тем, кто в состоянии платить. Однако, смешивание денег и образования в нашей стране пока что особо положительных результатов не дает. Вспомните о всяких "элитных" учебных заведениях и конфликтах вокруг них.
Таким образом, государство окончательно возлагает ответственность за образование (уровень образования) детей на их родителей. Смогут они пробудить тягу к знаниям у ребенка и при этом заплатить — хорошо, просто заплатить или не платить, а отправить в первую попавшуюся школу — все будет зависеть от самого ребенка, проявится в нем та самая тяга к учебе или его судьбу определит среда.
Таким образом, государство окончательно возлагает ответственность за образование (уровень образования) детей на их родителей. Смогут они пробудить тягу к знаниям у ребенка и при этом заплатить — хорошо, просто заплатить или не платить, а отправить в первую попавшуюся школу — все будет зависеть от самого ребенка, проявится в нем та самая тяга к учебе или его судьбу определит среда.
Писал — же я ,что россии "пипец", а ни кто не верил.
-
Haus: Гнут, гнут, но пока не ломается :)))
Комментарий удалён.
-
ququ: Семибоярщина — семибанкирщина... появление лидера, хунта, самодержавие... смута... борьба за власть... земский собор... самодержавие... витки спирали...)))
А тем временем олигархи на наши деньги плывут на яхтах. Куда они плывут можно посмотреть по ссылке http://marker.ru/interactive/yachts
КПРФ, надо сказать, справедливо и единорасы оччено удачно подставили на прошлых выборах. Я в своём округе наивно пытался найти чистого и незамутненнго кандидата от КП, так они все оказались одобрены или СР, или ЕР. медвежуть!
-
сочусь ядом: а Вы верили в "непорочное зачатие"?
Среда давно является определяющей. В Японии 19 века до 80% населения было грамотно, это необходимое приличие. В Матушке-России проводить время рядом с магазином, пивным ларьком и т. д. это и есть правило приличия. Это гараздо хуже, чем наносной либерализм, это тщательно оберегаемая сермяга.(социобиологическая страта)
А хоть кто-нибудь законопроект прочитал полностью?
Будут расширены права бюджетных учреждений по распоряжению любым закрепленным за учреждением движимым имуществом.
Это про столы, стулья указки?
Это про столы, стулья указки?
Все учреждения будут переведены со сметного финансирования на субсидии в рамках выполнения государственного задания по принципу «деньги следуют за учеником».
Ужас, теперь школы будут получать деньги не за класс, а за ученика.
Ужас, теперь школы будут получать деньги не за класс, а за ученика.
-
ФИНЭК: на практике это означает вот что (личный опыт моей семьи): если в небольшой школе по два класса каждой ступени и по 23-28 человек в каждом (это ведь нормально для начальной школы!), ей предложено сливаться с соседней и делать классы по 35-40 человек. Поскольку госфинансирование на 25 первоклассников не обеспечивает нормальную жизнь школы. Число учителей, естественно, сокращается. директора в шоке, учителя в истериках, родителям говорят открытым текстом: учите дома, неужели вы не видите, что на школу всем на*рать???
Будет предоставлено право заниматься приносящей доходы деятельностью с поступлением доходов в самостоятельное распоряжение этих учреждений.
Давно пора узаконить различные выплаты в школах.
Давно пора узаконить различные выплаты в школах.
-
ФИНЭК: вы не учитываете, что 3/4 страны живет на уровне, исключающем плату за образование. зарплата 4-6 тысяч это норма для многих и многих, проживающих в "замкадии"
В целом такой законопроект — это крах системе образования.
Реализация принципа «деньги следуют за учеником» для всех вузов смерть, ибо сейчас подходим к началу волны ТОТАЛЬНОГО соркащения количества выпускников, соответственно студентов. Однако, в первый класс сейчас несколько большой набор, нежели ранее. В перспективе — отсутсвие нормального финансирования — закрытие вузов, а дальше дикий конкурс за дикие цены в вузе, при умершей системе среднего спец. образования.
То есть потенциально готовим поколение людей без образования, а проще стадо баранов, которым необразованнмы легче управлять. ИМХО.
Реализация принципа «деньги следуют за учеником» для всех вузов смерть, ибо сейчас подходим к началу волны ТОТАЛЬНОГО соркащения количества выпускников, соответственно студентов. Однако, в первый класс сейчас несколько большой набор, нежели ранее. В перспективе — отсутсвие нормального финансирования — закрытие вузов, а дальше дикий конкурс за дикие цены в вузе, при умершей системе среднего спец. образования.
То есть потенциально готовим поколение людей без образования, а проще стадо баранов, которым необразованнмы легче управлять. ИМХО.
Запад сказал — хватит обучать русских. Не обучаем.
Хотели капитализм — получили капитализм. Скоро чистый воздух будут баллонами продавать. А чего, лишняя прибыль государству. Сами то наши властители давно в другой стране живут, а отсюда только средства качают.
Нам, паки и паки, нужно полностью менять властные структуры, всех их снести бульдозером. Определенно их модернизация бесперспективна, потому что не выводит из хаоса, а лишь перелепливает бесформенные сгустки.
Но вначале, пусть народ сам решит, чего ему надо. А ведь, кто знает, может то, что мы имеем сейчас, это вообще лучшая возможная ситуация? И Единая Россия — то, что на данном этапе и нужно России? Вон, и автомобили нам стали по карману, и сетевые магазины всегда ждут покупателей, и заграница открыта! Чего нам суетиться, сыто ведь живем и беспечально! Фильмы патриотические — и то партия нам предоставляет! А уж народных артистов сколько в наше время расплодилось, красавЕЦ Киркоров — уже какая гордость для русского отечества!
Нам, паки и паки, нужно полностью менять властные структуры, всех их снести бульдозером. Определенно их модернизация бесперспективна, потому что не выводит из хаоса, а лишь перелепливает бесформенные сгустки.
Но вначале, пусть народ сам решит, чего ему надо. А ведь, кто знает, может то, что мы имеем сейчас, это вообще лучшая возможная ситуация? И Единая Россия — то, что на данном этапе и нужно России? Вон, и автомобили нам стали по карману, и сетевые магазины всегда ждут покупателей, и заграница открыта! Чего нам суетиться, сыто ведь живем и беспечально! Фильмы патриотические — и то партия нам предоставляет! А уж народных артистов сколько в наше время расплодилось, красавЕЦ Киркоров — уже какая гордость для русского отечества!
народ — понятие прямо скажем весьма конкретное. А вот методы формирования решений народа — это уже совсем тёмная область. Из области морали скорее всего.

9 марта 2010 г. 12:41
9 марта 2010 г. 12:49
9 марта 2010 г. 12:51
9 марта 2010 г. 12:56
Хотели рынок — получите!
PS Начнётся с того, что образовательный процесс будет задвинут в угол, к примеру, открытие на базе школы интернет-клуба или на базе школьной столовой — закусочной. Про общежития при школах молчу, тут всё ясно)))
9 марта 2010 г. 12:57
9 марта 2010 г. 13:03
9 марта 2010 г. 13:32
9 марта 2010 г. 12:59
9 марта 2010 г. 21:31
9 марта 2010 г. 13:25
9 марта 2010 г. 13:26
9 марта 2010 г. 13:28
9 марта 2010 г. 14:18
Всё было жестко и что? Где была Испания? В ж..пе она была.
9 марта 2010 г. 14:23
Нам надо достойную державу Россию. Почему у нас из чужеродного приживается только плохое — шоу-бизнес, например? А хорошее, праздник вечной женственности, — это сразу вызывает комплексы.
9 марта 2010 г. 14:40
Плохоё всегда приживается быстро и легко. А вера Иисуса в доброту — даже в Вас не прижилась.
9 марта 2010 г. 14:48
С засилием пошлости нельзя иметь компромиссов — поскольку пошлость воинствующая, она плечом спихивает русские ценности. Профессия учителя - оттого, что она социальная, гуманная, естественно делает ее преставителя человеком всем вокруг обязанным. Я часто слышу, что школьники уважают своих наставников мягко говоря не так, как следует уважать старших своих. Дети бизнесменов возвратили педагогам место, изначально соответствующее этимологии слова "педагог". Т.е. "раб".
9 марта 2010 г. 15:07
О, чудесная тема, но тяжела для электрообсуждения! А вы знаете, что молодежь никогда в жизни не докажет, что она сама способна дойти до смысла в жизни? Потому что она молодежь.
Я себя не считаю умнее; действительно, когда человек начинает чувсвтвовать себя самодостаточным, то вначале вступает в лоно пошлости (конечно, раз духовной опоры нет), а затем ввергается в пучину безысходности.
Старость надо уважать не просто потому, что она и наше недалекое будущее, но потому, что уже пережитое настоящее.
9 марта 2010 г. 15:18
9 марта 2010 г. 15:20
9 марта 2010 г. 15:24
9 марта 2010 г. 15:32
Если человек умный и совершил много достойных поступков — уважать его, считаю, очень правильно. А вот если вся его заслуга в возрасте — то уважать его глупо. Этим Вы обесцениваете всё хорошее. В наше время каждый может себе выбрать достойные "корни", а не держаться за гнилые :-)
9 марта 2010 г. 15:44
9 марта 2010 г. 15:48
Уважение нужно заслужить, а не требовать его как функцию разности лет. Уважение и социальная ответственность — очень разные понятия.
9 марта 2010 г. 15:53
Так никто и не требует от Вас какого-то сложного проявления уважения. Да и уважение — это не то же, что преклонение. Уважение здесь означает просто более усиленное ограничение себя в легкомысленных словах, нетактичных поступках. Даже повышенная готовность оказать помощь. Вот что такое уважение! Сверстнику я бы не уступил место, но старушке бы постыдился не уступить :))
9 марта 2010 г. 19:12
Здесь — не по теме. Будет тема — поговорим.